一、溪水流淌拟人句三年级
溪水流淌拟人句三年级如下：
1、小溪唱着歌，慢慢地流着。
2、小溪唱着歌儿，像调皮的孩子向前跑去。
3、小溪欢畅地唱着动听的歌，向前一直蹦跳着跑去。
4、山上的小溪像欢乐的孩子，叮叮咚咚地唱着歌。
5、小溪笑着，蹦着，欢快地流淌着。
6、甜蜜而欢腾的溪水，踏着愉悦的拍子，越过山中的岩石，与林中的鸟儿唱和。
7、小溪向大山撒娇，大山也高兴的笑了。
8、小溪一路弹着自己随性创作的曲子，非常动听，引得诗人为它吟诵。
9、小溪提着自己的身子，一路上踩着石子走着，前面的路还很长，一定要加油，驶向奔流不息的大海。
10、小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遥远的大海奔去。
11、小溪好像累了，无精打采，仿佛要睡了。
12、小溪在山间流淌跳跃，翩翩起舞。
13、小溪唱着歌欢快的慢慢向前流着。
14、溪水高声唱着歌，飞快地向远方跑去。
15、小溪哼着小曲慢慢的流着。
16、小溪在欢快的奔跑着，日积月累，它终于奔跑到那美丽宽广的海水中。
17、小溪如窈窕淑女般轻轻缓缓的走到山腰。
18、小溪唱着动听的歌，流向远方。
19、小溪一路欢歌一路跑，它看着路边的风景，感到了大自然的神奇与美丽。
二、溪水的拟人句有什么
1、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间忘情地流淌着让人忘了忧。
2、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间终年潺潺地流淌着让人忘了忧。
3、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间澄澈透明地流淌着让人忘了忧。
4、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间伴着细雨霏霏地流淌着让人忘了忧。
5、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间宁静而淡然地流淌着让人忘了忧。
6、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间奔流不息的流淌着让人忘了忧。
三、溪水拟人句仿写句子
溪水拟人句仿写句子
1、小溪停下匆匆的脚步，轻声问:“石头小弟，你好，你能让一让吗？我正赶路。
2、小溪欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚，它的伙伴们一花一草树木也在沉迷中醒了过来。
3、小溪好像累了，无精打采，仿佛要睡了。
4、潺潺的小溪像一只欢快的小鹿，跳跃着在山间的岩石间流淌着。
5、流淌的溪水，就像刚睡醒，伸着懒腰的小姑娘，将自己的肢干缓缓得向远处伸去。
6、小溪，仿佛识得人间情谊，刚见面，一种爽肌涤骨的感觉遍部全身，那种清新的感觉刺进我的肉，徘徊在血管。
7、溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。
8、溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。
9、清澈的溪水一面欢快地唱着歌一面蹦蹦跳跳地奔向远方。
10、溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。
11、小溪水“哗啦啦”的唱着歌向前方走去。
12、小溪的冰已经裂开了，没等冰完全融化，溪水便唱起了愉快的歌儿。
13、流淌的溪水，就像刚睡醒，伸着懒腰的小姑娘，将自己的肢干缓缓得向远处伸去。
14、小溪水悠哉悠哉地流着，“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲。
四、溪水流淌改成拟人句怎么写
如下：
1、潺潺的小溪像一只欢快的小鹿，欢快地流淌着。
2、小溪流淌着，像小姑娘在唱歌。
3、小溪唱着歌哗哗地流淌着。
4、撒娇的小溪依偎着山势慢慢地流淌着。
5、小溪在山间欢快的奔跑歌唱流淌着。
6、小溪一路叮咚叮咚地唱着歌流淌着。
拟人句简介：
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。