一、二年级用美丽怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、绿树和鲜花把广场点缀得格外美丽。
2、翡翠是一种美丽的小鸟，毛色好看极了。
3、美丽的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。
4、我的故乡太湖之滨，是富饶美丽的鱼米之乡。
5、公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。
6、美丽富饶的洞庭之滨是我的家乡。
7、仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
8、紫色的山峰衬托着几朵白云，美丽极了。
9、这幢别墅中西浑然一体，实在是美丽！
10、日出的时候，海上的景色特别美丽。
11、这姑娘不但容貌美丽，心地也很善良。
12、她那双明媚的大眼睛多么美丽动人！
13、关于牵牛星和织女星，民间有个美丽的传说。
14、全校师生群策群力，把校园建设得非常美丽。
15、海南岛是祖国南海美丽富饶的宝岛。
16、百花盛开的春天是美丽的，果实累累的金秋更加迷人。
17、孩子们的心中充满了美丽的幻想。
18、我仰望星空，心中充满美丽的遐想。
19、她望着闪烁的星空，沉浸在美丽的幻想之中。
20、我们要多栽树多种花，让校园变得更加美丽。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
二、描写“美丽”的句子有哪些
1美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓，大楼上方的霓虹灯闪闪发光，各种各样，像无数条彩色的火车在开动。商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。
2雾气骚动起来了，好像是白姑仙女要收回那美丽的虚影。当薄纱一缕缕地渐渐消逝之际，整个大地也在一分分地显露出来了。
3牵牛花：美丽的牵牛花姐姐，你是那么俊俏，那么美丽。
4那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。
5花瓣迎着微风舒展着美丽的身姿。忽然，一片花瓣落下来掉在水上，多像一只小船在悠悠地划动！
6泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽，让我们一起来创造吧！
7秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
8看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
9我梦到了黄河，梦中的黄河是美丽的壮丽的风趣的豪放的。河滩里生长着望不到边的河柳和没过头顶的野草。当夕阳落下时，美丽的余光洒落在河面上，波光粼粼的十分美丽，像是一幅充满诗情画意的山水夕阳图。
10雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。
11热爱并追求美丽的人无罪，但请小心，因为危险是美丽的附属品，一着不慎，满盘皆输；热爱却并不刻意追求美丽的人无罪，但请注意，你所崇尚的美丽不在远方，就在眼前。
12今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪花。雪花犹如漂亮的的银蝶穿着一身皮袄快乐的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。
13我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。
14鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，我有一个温暖的家……，生命都有属于自己的家。
15即便是无事的鸟儿，也将自己加重的翅膀，在天空中留下一道美丽的风景，它们的叫声胜过，任何一首民乐的演奏，欢快的鸟鸣声里，充满着对六月雨水的钟爱。
三、怎样写美丽的句子
写作思路：根据给出的部分，写出句子的前后部分，写出一个美丽的句子。
正文：
1、（风），是大自然的画家，他会在（森林里引领大家起舞。）
2、（太阳），是大自然的画家，他会在（天空留下晚霞。）
3、（雪花），是大自然的画家，他会在（寒冷的冬天为大家画一幅素描。）
4、（落叶），是大自然的画家，他会在（秋天为大地披上黄色的外衣。）
5、（松柏），是大自然的画家，他会在（四季中为天地间留下绿色。）
扩展资料
写句子注意事项
1、看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺。
2、看指定用于造句的词语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确。
3、看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。
4、看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
四、美丽造句子二年级写句子
美丽造句子二年级写句子如下：
1、我看见美丽的鸟儿在飞翔。
2、她渐渐出落成美丽的姑娘。
3、泰晤士河傍晚的景色美丽。
4、美丽的田野是天然的画幅。
5、他们在观看美丽的晚霞。
6、这块丝绢有美丽的褶皱。
7、用纸把美丽的花束包好。
8、那儿有一个美丽的拱门。
9、许多大城市根本谈不上美丽。
10、春天百花盛开十分美丽。
11、他向往着浪漫，美丽和爱情。
12、她的美丽不能弥补她的愚蠢。
13、下午转变成一个美丽的黄昏。
14、这是一个最美丽的景致。
15、苏州以其美丽的园林而闻名。
16、她又聪明又美丽，我是爱她的。
17、花园在六月份最美丽。
18、罗马和巴黎一样美丽。
19、而且她有一头非常美丽的头发。
20、那座教堂美丽而庄严。
21、她是那么美丽，那么雍容华贵。
22、巴黎是座美丽的城市。
23、白雪衬着红梅，景色十分美丽。
24、美丽的衣服就在他脚下的袋里。
25、她紧闭美丽的双唇，竖起眉毛。
26、诺兰德是个特别美丽的地方吗？